Forum Bildung auf der Frankfurter Buchmesse 2024
Lern-, Medien- und Schulkonzepte, Zugänge zum Lernen, Lernkultur und Grundwerte für die Bildung: Das Forum Bildung – gemeinsam gestaltet von Frankfurter Buchmesse und Verband Bildungsmedien e. V. – bietet vom 16. bis 20. Oktober 2024 in Halle 3.1 Vorträge, Gespräche und Diskussionen zu aktuellen Bildungsthemen.
Jahresmagazin „Klasse! Wir fahren“ – Schuljahr 2024-2025
Klassenfahrten und Persönlichkeitsentwicklung ist das Titelthema der 12. Ausgabe des Jahresmagazins „Klasse! Wir fahren“. Außerschulische Unternehmungen können wichtige Impulse liefern und den jungen Menschen helfen, tatkräftig und mit Zuversicht ihre Zukunft zu gestalten. Das Magazin erscheint zum Schuljahresbeginn in mehreren Bundesländern und liefert den Lehrkräften zahlreiche Tipps für die Ausflüge im Schuljahr 2024-2025.
Berlitz Klassenfahrten: Sprachabenteuer für Kinder und Jugendliche
Egal ob für drei, vier, fünf oder mehr Tage – richtig organisiert, werden Klassenfahrten zu einzigartigen Erlebnissen. Ein abwechslungsreicher Tagesablauf mit Sprachtraining und Freizeitprogramm sorgt dafür, dass Schülerinnen und Schüler mit verbesserten Sprachfähigkeiten und neuen Erfahrungen in den Schulalltag zurückkehren. Denn klar ist: Der intuitive und selbstsichere Umgang mit einer Fremdsprache wird immer bedeutender.
Deutsch-Polnisches Jugendwerk mit Internationalem Preis des Westfälischen Friedens ausgezeichnet
Am 28. Mai 2024 erhielt das Deutsch-Polnische Jugendwerk (DPJW) den Internationalen Preis des Westfälischen Friedens während einer feierlichen Zeremonie in Münster. Das DPJW wurde für die Vermittlung der europäischen Freundschaft beider Länder und für sein Engagement für ukrainische Jugendliche und Familien, besonders seit dem russischen Angriffskrieg 2022 auf die Ukraine, ausgezeichnet.
So geht Zukunft! Das Methodenset für Lehrkräfte
Wie wollen wir in Zukunft leben? Dieser zentralen Frage geht die Deutsche KlimaStiftung (DKS) mit führenden Forschungsinstituten, innovativen Unternehmen und Schüler*innen nach. Auf Basis dieses Austausches ist ein umfangreiches Methodenset entstanden, das Schulen kostenlos zur Verfügung steht.
Der econo=me Wettbewerb 2024/2025 startet
Schulden sind nicht gleich Schulden! Man muss vorsichtig mit ihnen umgehen und vieles beachten, sie bieten aber auch die Möglichkeit, größere Herausforderungen zu bewältigen und in die Zukunft zu investieren. Zeit, sich dies einmal genauer anzusehen: Welche Chancen und Risiken gehen mit Schulden einher – auf privater und staatlicher Ebene? Die Frage ist aktuell, weist Bezug zur Lebenswirklichkeit der Schülerinnen und Schüler auf und betrifft in hohem Maße ihre Zukunft. Mit dem Wettbewerb erlangen Schülerinnen und Schüler Fachwissen und stärken ihre soziale sowie digitale Kompetenzen.
Geht der Deutsche Schulpreis 2025 an Ihre Schule?
Sie wünschen sich differenziertes Feedback zu Ihrer Schulentwicklung? Sie wollen sich mit gleichgesinnten Schulen vernetzen und an exklusiven Fortbildungs- und Vernetzungsangeboten teilnehmen? Sie motiviert die Aussicht auf attraktive Preisgelder? Dann bewerben Sie sich jetzt für den Deutschen Schulpreis 2025! Der Wettbewerb sucht und honoriert Schulen, die sich auf den Weg gemacht haben, um qualitätsvolles Lehren und Lernen zu gestalten.
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Multimediales und interaktives E-Book "Geld verstehen digital"
Geld – Wie geht das? Wie viel Geld habe ich? Sparen? Bezahlen? Kredit? Geldwert und Preisstabilität?
Das interaktive und multimediale E-Book „Geld verstehen digital“ gibt Antworten auf alltägliche Fragen zum Thema Geld. Es zeigt, wie man mit Geld bezahlen, wie man es sparen oder sich leihen kann. Es erläutert, wer für das Geld zuständig ist und wie dafür gesorgt wird, dass es seinen Wert behält.
„Die Zukunft entscheidet sich in unseren Schulen“
Eine Krise der Demokratie geht immer auch mit einer Krise der Bildung einher – diese These vertritt Prof. Dr. Klaus Zierer im neu erschienenen Buch „Demokratie in die Köpfe. Warum sich unsere Zukunft in den Schulen entscheidet“, das er gemeinsam mit Dr. Julian Nida Rümelin, Professor für Philosophie und politische Theorie an der LMU München und Staatsminister a. D., herausgegeben hat.
